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Education à l'environnement, un partenariat réussi
Voilà cinq ans que l'agence de l'eau mène un partenariat actif avec les écoles maternelles et primaires du bassin Rhin-Meuse. Grâce à une collaboration efficace avec les représentants de l’éducation nationale et avec des partenaires relais de plus en plus présents, le dispositif des classes d'eau a permis à près de 8 100 enfants de découvrir l’eau et les milieux aquatiques de proximité. Marie-Noëlle Wirtz, chargée d'éducation à l'eau et les milieux aquatiques à l'agence de l'eau Rhin-Meuse revient sur cette politique partenariale réussie.
Agence de l'eau : Pouvez-vous rappeler le principe des classes d'eau ?
Marie-Noëlle Wirtz : "La classe d'eau est un projet d’éducation à l’eau et à l’environnement élaboré par l’enseignant sous forme d’activités variées : sorties, rencontres, enquêtes, visites, expériences, travaux… La classe d’eau c’est l’occasion d’aborder avec les enfants le thème de l’eau et de la citoyenneté, de découvrir les milieux aquatiques proches et de réfléchir à la protection de cette ressource si fragile et si importante pour tous les êtres vivants. L'agence de l'eau apporte une aide financière de 600 euros par projet et de nombreux supports documentaires. " |
AERM/F.Doncourt
Plus de 8000 enfants sensibilisés l'an dernier. |
AE : Plus de 8 000 enfants ont été sensibilsés au cours de l'année scolaire 2009/2010, avez-vous quelques exemples de projets particulièrement intéressants ?
MNW : "Chaque année ce sont près de 250 classes d'eau qui sont réalisées avec le soutien de l'agence de l'eau. Toutes sont intéressantes. En 2010, nous avons pu recenser quelques exemples innovants comme :
- Dans le Bas-Rhin où les enfants de l’école « Le Gymnase » de Strasbourg ont étudié la gestion de l’eau dans un contexte bilingue et transfrontalier.
- Dans les Vosges, le partenariat entre tous les acteurs, les associations, les communes, le conseil général, l’inspection de l’éducation nationale et l’agence de l’eau s’est traduit par l’implication de 18 classes dans le bassin de la Cleurie, travaillant ensemble en réseau avec mise en commun des travaux réalisés.
- Dans les Ardennes, les 6ème du collège des deux vallées de Monthermé ont pu approfondir leurs connaissances de la Semoy, de la Meuse, des usages de l’eau, et s’engager comme citoyen dans leur établissement labellisé Eco-Ecole ; Les petits de l’école maternelle de Charleville Mézières ont bien compris « l’eau
et la vie » lors de leurs visites aux serres municipales ou à la mare pédagogique
de la Maison de la Nature de Boult aux Bois."
AE : L'école semble être le maillon d'une grande chaine partenariale ? MNW : "Oui, elle en est un parmi beaucoup d'autres. L'originalité des classes d'eau réside dans l'implication des nombreux acteurs locaux associatifs, communes, institutionnels, ce qui contribue à la richesse des projets." |
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